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近日，在特克斯縣高級(jí)中學(xué)開展的課程達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，江蘇省南京市江寧援疆教師吳云飛立足高中物理課堂規(guī)范展示，圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，為全校物理教師和江寧示范班的學(xué)生上了一堂生動(dòng)的公開課。幽默風(fēng)趣的講解，贏得師生一片掌聲。
如何讓抽象的內(nèi)容具體化？如何讓物理現(xiàn)象巧妙地聯(lián)系生活？如何讓課堂更加生動(dòng)？吳云飛作了大膽嘗試，他的教學(xué)方法深受學(xué)生歡迎。
從2021年9月開始，吳云飛參加了第十批和第十一批“組團(tuán)式”教育援疆，擔(dān)任特克斯縣高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)。工作期間，他恪盡職守、勤奮工作，為提高特克斯縣的教育教學(xué)質(zhì)量付出了努力。
“懂政策、有情懷、接地氣、工作兢兢業(yè)業(yè)……”這是同事對(duì)吳云飛的評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，吳云飛制定了合適的教學(xué)計(jì)劃和方法，旨在提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與應(yīng)試能力，在嚴(yán)格要求的同時(shí)又給予學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓一株株“小苗”健康茁壯成長(zhǎng)。
吳云飛加強(qiáng)與受援地合作，協(xié)調(diào)江寧區(qū)教育局深化結(jié)對(duì)幫扶。在教學(xué)上，他創(chuàng)新思路設(shè)計(jì)教案、制作課件、引導(dǎo)學(xué)生有序開展小組合作探究與交流，活躍課堂氣氛。布置的課后習(xí)題，吳云飛總是自己先做一遍，然后經(jīng)過(guò)精選，分清重點(diǎn)與難點(diǎn)再布置給學(xué)生。通過(guò)努力，他的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，兩篇論文獲得了自治區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，還有一篇在核心期刊上發(fā)表，在受援學(xué)校的年終綜合考評(píng)中達(dá)到了優(yōu)秀等次。
為了給援疆教師創(chuàng)造機(jī)遇，開闊眼界，提升業(yè)務(wù)水平，吳云飛主動(dòng)與昭蘇縣、鞏留縣、新源縣、伊寧市等縣市開展教育融合、教學(xué)交流活動(dòng)，為援疆教師提供參加州級(jí)教研課、示范課的機(jī)會(huì)；他還打造了援疆示范班級(jí)，全力推進(jìn)“組團(tuán)式”教育援疆重點(diǎn)班級(jí)建設(shè)，把江寧教育的好方法、好思路、好舉措提供給受援學(xué)校，帶動(dòng)當(dāng)?shù)馗咧薪逃虒W(xué)發(fā)展。
在受援學(xué)校的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，吳云飛帶了兩名徒弟，經(jīng)過(guò)傳幫帶，兩名教師教學(xué)水平明顯提升。他帶領(lǐng)教師開展了“援疆教師鄉(xiāng)村行”送教活動(dòng)，通過(guò)“送教下鄉(xiāng)”“送培下鄉(xiāng)”研訓(xùn)一體活動(dòng)，展示了教育教學(xué)的新理念、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。
進(jìn)疆為什么？在疆做什么？離疆留什么？吳云飛經(jīng)常思索，他相信自己的行動(dòng)就是答案。
“援疆工作使命光榮，責(zé)任重大。我愛(ài)這片土地，更愛(ài)這里的人們，我會(huì)用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，毫無(wú)保留地將江寧教育好的理念、經(jīng)驗(yàn)、做法帶到受援學(xué)校，與全體老師共同分享、團(tuán)結(jié)協(xié)作，用實(shí)際行動(dòng)助力特克斯縣教育高質(zhì)量發(fā)展?！眳窃骑w說(shuō)。（記者 張進(jìn)峰）
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